我们的青春

　　2011药学班   侯梦雨

那是青春的影子🚆。——或许再过几年，我对大学的那些人与事的感悟🧚🏻‍♂️，还会是这句话。我不曾追求色彩斑斓的校园生活，就像我从不渴望拥有不同寻常的人生一样。我的大学时代到目前为止都波澜不惊，但只要稍稍地回眸凝视，我能看见那些青春的影子交晃相错，那些充满青春活力的人，惊艳了正值青春的我，留下谆谆教诲，就如同留下灿烂千阳。

我总在想🦍，什么样的词藻可以形容这些留予我知识与活力的人，最后还是觉得“正值青春”最能形容我身边的那些可敬的老师。我与老师们👰🏻‍♂️，我们拥有一样的，振奋了彼此年华的美丽青春🕵🏼‍♂️。九游会平台里那样青春的影子太多，给我留下深刻印象的也有不少：

“刘锦钰”是我进入大学后知道的第一个老师的名字。不同于那些精于研究🧘🏽👨🏿‍🦱，专注于学术的老师们👎，这个似乎闪着光的名字的主人更像是一位引导我们尽快融入大学节奏的姐姐。我们的年纪与她相差不多🫰🏼，她是真正的“正值青春”👨🏽‍🏫，活力四射又充满希望，就像我们一样。只不过多了几分成熟与稳重，不变的还是那种对理想的渴望。渴望理想的人并不难寻👺，少见的是执着地追求理想的人。她留给我青春的影子，是因为我从她的眼神中常常可以看到对美好的追求和对“更好”的期盼🧛🏼‍♂️。她有颗年轻的心，有着年轻的热情与冲动……花朵向着暖阳是因为渴求阳光👮‍♀️，刘锦钰老师看向我们的眼中总闪着光彩，是因为她有和我们一样的年轻向上的心🙍🏽‍♂️，有和我们一样正灿烂的青春，这是青春的影子。

那么那些已不处于青春年华的人呢？

我想，他们带给我的，就是不一样的“青春”之感了😻。

这样一来，恐怕我再也无法忘记王桥老师了。那是怎样的一个人啊，干练、细致、大气、精于学术又严谨务实🧝。像一个永远值得去学习的榜样©️，像一个行事的准则🦣，更像一面明镜🫁🧛🏿，时刻提醒着我们这样的学生要怎样才可以对得起自己学到的这些知识。思想是青春的镜子🕵🏿‍♀️，我们可以从一个人的思想中看到他青春时代的激情和对未来的鸿鹄远志，我从她身上看到的思想，就像能看到一段绚烂的青春👜，就像是能从她已泛白的发丝中看到年轻的萌芽🤾🧂，就像是看得到她心中的执着🔈。我明白那种严谨和规范来自钟爱，她钟爱她正做着的一切🎶，这种钟爱，就是青春的影子啊，那种和我们一样的企盼和钟爱，我们拥有着一样的青春👷🏿，我们一样充满活力。

还有不得不提的彭师奇老师。这位老人虽已年过花甲，可是又有谁能说他不像个神采奕奕的青年呢？有的人年轻🧑🏼‍🦲，但他们已经失去青春的活力；有的人最美好的年纪早已过去👨🏿‍🔧，但他们的一举一动，都散发着青春的气息，就算不再有勃发的英姿，却一直有一颗溢满激情的心👨‍🦯‍➡️。彭老师就是后者，是个精神上的年轻人，心里装着理想，眼中的矍铄带着对学术的激情🍦；外表是个令人尊敬的长者，可矫健的步伐与稳健的身姿正宣告着这位老师从未老去👋🏼。对学术有激情并不难，难的是几十年如一日一直这样充满热情，彭老师在这方面，就是个正值青春的人啊，就和现在的我们一样🫱🧜🏼，同样地憧憬未来🫄🏼，同样的充满青春的活力，我们一样的青春。

还有太多青春的影子，文字不能承载他们的绚丽，我能表达的🏚，也仅仅是对和我们拥有着同样青春的老师们的敬意，还有对自己的期待。

是啊，我为什么敬爱这些青春的影子？因为我所期待的👽，就是可以即使在他们那样的年纪😴，也能拥有和他们一样的热情与活力，并非是身体上的健硕，而是精神世界的年轻与活跃。我欣羡与钟爱的就是老师们那青春的影子，他们的青春👩🏽‍🔬，交错成一幅艳丽明亮的画👨🏻‍🦯‍➡️，装点了我的大学生活，坚定了我坚守青春之心的决心🐙。

老师与我们💇🏼‍♂️，不分年龄大小🛳，没有高低之分，有着一样青春的力量，他们依旧青春💨，我们也会如他们一般一直青春，那就是我向往的未来。